L’étude explore les répercussions cognitives, affectives et sociales du bilinguisme précoce au cours du développement infantile. L’auteur examine les différentes méthodes d’apprentissage linguistique et évalue l’impact de l’environnement familial et scolaire sur l’enfant. Le texte aborde également les théories psycholinguistiques permettant de comprendre la structuration de la pensée chez les sujets bilingues. Enfin, l’ouvrage propose des repères pratiques et théoriques pour optimiser l’éducation bilingue dès le plus jeune âge.
Le bilinguisme précoce
Renzo Titone
1974 Dessart,
50,00 MAD
Cet ouvrage analyse les fondements psychologiques et les mécanismes de l’acquisition simultanée ou successive de deux langues chez l’enfant.
| Format | Format Moyen |
|---|---|
| L’état | Bon état |
1 en stock
Avis
Il n’y a pas encore d’avis.