Oser changer l’école

Les auteurs croisent des approches théoriques et pratiques pour proposer un renouvellement indispensable des méthodes d’enseignement traditionnelles. L’ouvrage s’appuie sur les apports récents d’autres disciplines scientifiques pour repenser l’apprentissage fondamental des mathématiques et de la lecture. Il se positionne fermement contre le redoublement systématique, qu’il considère comme un facteur d’exclusion sociale et d’échec personnel pour l’élève. Ce guide offre ainsi des pistes concrètes et bienveillantes pour bâtir une école plus inclusive, moderne et stimulante