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Les auteurs s’interrogent sur la crise de l’autorité traditionnelle au sein des institutions éducatives et familiales modernes.
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Le texte examine si une transmission des savoirs et des repères moraux est possible en l’absence complète de contraintes ou de sanctions.
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Chaque contributeur apporte sa sensibilité propre — scientifique, libérale ou républicaine — pour repenser le lien social et la formation des futurs citoyens.
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L’ouvrage propose des pistes de réflexion approfondies pour surmonter le dilemme entre le respect de l’autonomie de l’enfant et la nécessité de le guider.
Une éducation sans autorité ni sanction ?
Albert Jacquard, Pierre Manent, Alain Renaut
2003
40,00 MAD
Cet ouvrage collectif fait dialoguer un généticien et deux philosophes autour d’une question centrale : comment articuler les exigences de l’éducation aux valeurs de l’individualisme démocratique ?
| Format | Format Moyen |
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| L’état | Parfait |
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